时间: 2008-07-19 17:31:45 | 分类: 心理剧剧本 | 标签: 孤僻,杂谈
①
时间：2007年9月1日（开学第一天）
人物：好孩子毕有才与坏孩子甲、戌
地点：新学校的教室，桌子椅子各三张
旁白：2007年9月7日，我来到了新学校，面对新的同学，呼吸着新鲜的空气。而我，也将会用全新的面貌，迎接自己春天的幸福……
[三人坐着，一人坐得笔直，两人歪七扭八，睡意不绝，哈欠不断]
甲：Hey，man~ [拍着毕有才的肩膀，停顿了一下] 叫什么名字？
毕：毕成才
戌：这名字，真是太有才了！
甲：我还叫毕福剑呢！
旁白：今天我特别高兴，因为所有的一切似乎在顺利地进行着，他们都很无厘头，只是……有些奇怪的感觉，什么不对劲呢？
[甲与戌做窃窃私语状]
甲：这兄台长得也太幽默了！[嘻哈状]
戌：长得何止幽默，简直是有才！
旁白：爸爸妈妈很久没有来信，这段日子里，让我不得不相信爱因斯坦相对论的正确性，因为时间在此时变得漫长无比。
②
时间：2007年10月13日
人物：好孩子与坏孩子甲、戌
地点：新学校的教室，桌子椅子各三张
旁白：2007年10月13日，无意间发现日记本中夹了张字条。
甲：快点，把粉笔灰全部拿来，看我们不整死他个……
乙：嗯？他抽屉里居然还有本精美的笔记本。[随手翻开日记本，一封信滑落]
丙：咦！居然还有信！神奇啊！[几个人围上来]
乙：莫非？是情书？
戌：怎么可能，就他那熊样，还能有情书？有也只能是他自作多情。
甲：呵！戌，你去把风。
戌：凭什么我去，你为什么好好的不去？自私！
甲：戌，我的ipod你还想不想听了？！
戌：得，当我没说，我去还不成！
丙：[一本正经地读信]亲爱的……妈妈and爸爸……[信未定]
乙：又是一个留守儿童！可悲！
丙：屁！他留守儿童？不像儿童倒像大叔。
甲：有没注意到最近老师似乎对我们的行为了如指掌？
乙：对！而且有才的那小子似乎经常出入办公室，有可能是他打小报告！
丙：屁！他打小报告，恐怕是他去办公室找老师讨可怜吧！
戌：鬼有可能，可怜那东西才几斤一两？——嘿! 嘿! 嘿!鬼子进村了！
[鬼子进村的音乐响起。几人慌忙收拾东西，放好日记本与信]
[毕走进了教室，端端正正坐好，并看着周围几个人，翻开日记本，一张字条：信被看了！又看几人]
旁白：似乎这样的事情已经不是第一次。前天还看到他们用怪怪的手势对着我乱摆！我知道：我再次被同学瞧不起！为什么我总也无法跳出这个怪圈圈？难道我的命运本该如此吗？不可能！——他们是他们，而我是我自己，两种不同个体为何一定要交流呢？我的生活中少了他们又会少些什么？事实上是——他们不能给我带来快乐。如果能带给我什么东西，那只能是悲伤！——不想这么多了，只要我能够保证学习优异，他们早晚会对我刮目相看的。哎呀！物理还有几道难题未解决呢，得找个时间去办公室问问老师。
③
时间：07年1月14日
人物：老师、好孩子毕有才与坏孩子甲、乙、丙、戌
地点：新学校的教室，桌椅各五张
旁白：07年1月14日，晴，心情天气大放晴。奋斗了半年的目标总算在今天得以实现。
师：经过一个学期的努力，我们的每一位同学都为自己在级中找到了自己的位置，每位同学表现的都很不错，尤其是本学期转学过来的毕成才同学，更是优异的不得了。
[师做出带头鼓掌的动作]
[甲等同学虽表面上鼓掌，但私下嘀咕嘀咕]
甲：去——！有什么好骄傲的!
乙：就是！学习好顶个屁用！学习能当饭吃？
丙：不就是被老师夸两句，拿个奖状吗？虚伪！
戌：鬼！有能耐去重点中学跟那些变态们去比，跟我们比算什么能耐！
甲：去——！他以为他是长翅膀的绵羊吗？不就是长翅膀的鸟人吗！
[与此同时另一面，正进行着颁奖仪式]
旁白：他们似乎认同了我，因为他们在为我鼓掌，不管那是真心还是违心。
④
旁白：07年1月15日，阴，暴雨。
已经是寒假了。但寒假伊始，便出现了不吉利的兆头。尽管我的是无神论者，但对于这些多多少少还是有些恐惧。
那时今天凌晨时的梦：梦中，我被禁锢在了一间没有窗门的小黑房子中，任周围随时都有乳白色的灵魂，穿墙而入，疯狂地对我进行着咒骂，我无助地瑟缩在墙角，很是无助地瑟缩着。
我开始恐惧，恐惧自己这个虚空躯壳，我不知道自己什么时候会变得像马加爵一样将自己推向深渊，我想躲避这一切，但又岂是说多变能躲得开的。
⑤
时间：07年6月14日
人物：毕有才
地点：毕家成才的卧室
旁白：一个学期将近了，而我却似乎真的成了悬崖边的孤草。草也会孤独？说起来可笑。但我这棵孤草终究不适合遍地的荒草。
毕：[拿起一面镜子，看着镜中的自己] 可恶而可怕的面孔？难道我就那么讨厌？难道我就那么不能作一棵普通的荒草？
[沉默，长久的沉默]
毕：[对着镜子中的自己] 我讨厌你。[手中的镜子被挥了出去，转瞬，残破在了墙角]
——End